Sieben, acht, Kissenschlacht! – Neue Klatsch und Bewegungsspiele Ü3
Klatschspiele gehören zu den ältesten Rhythmusspielen und faszinieren Kinder immer wieder aufs Neue. Im Aktivworkshop lernen Sie neue Klatsch- und Bewegungsspiele kennen, die schließlich zu zauberhaften Melodien von Mozart, Bach & Co. gespielt werden. Gleichzeitig erfahren Sie, wie Sie die Rhythmusspiele anleiten, die Rechts-Links-Differenzierung fördern und mit Ihren Kindern spielen, spielen, spielen!

Mini-Body Hits im Jahreskreis Ü3
Ob zu Beginn oder am Ende eines Kindergartenjahres, zur Weihnachtszeit, zum Geburtstag eines Kindes oder zur Begrüßung des Frühlings – mit den Mini-Body Hits im Jahreskreis haben Sie für jeden Anlass den passenden Body-Percussion-Actionsong parat. Im Workshop lernen Sie ausgewählte Bewegungslieder Schritt für Schritt kennen und erhalten dabei wertvolle Tipps, wie Sie den Körper zum Klingen bringen und Rhythmus souverän anleiten.

Trommeln ist der Hit!

Trommeln macht uns fit! – Rhythmus- und Trommelspiele für Kita-Kids Ü3
Trommeln macht Spaß und wird mit leuchtenden Kinderaugen belohnt. Freuen Sie sich auf abwechslungsreiche Rhythmus-, Trommel- und Bewegungsspiele, die die Kinder spielerisch an das Trommeln heranführen, gute Laune verbreiten und das Wir-Gefühl in der (Trommel-) Gruppe stärken.

Rhythmicals – mit bewegten Sprechversen durch das Kindergartenjahr U3 Ü3
Bei den Rhythmicals verschmelzen Stimme, Bewegung und Körperinstrumente zu einer ganz eigenen Musik. In vereinfachter Form ist dies auch mit U3- und Ü3-Kindern möglich. In diesem Workshop erarbeiten wir kleine Sprechverse und Sprechverskompositionen, die uns während der nächsten Monate im Morgenkreis und im Alltag begleiten können und für viel Spaß sorgen, während gleichzeitig die Sprach- und Rhythmusbildung der Kinder gefördert wird.

Jambo Afrika – singen, trommeln, tanzen Ü3

Afrikanische Musik ist voller Rhythmus, voller Dynamik und Leidenschaft. Daher fasziniert sie die meisten Menschen sofort und auch Kinder reagieren intuitiv darauf. Lassen Sie sich anstecken von der Freude am Trommeln, der Bewegung und den eingängigen Melodien afrikanischer Lieder. Das neu ausgewählte Material lässt sich verblüffend leicht gemeinsam mit den Kindern in der Kita umsetzen.

Ukulele für Anfänger
Sie wollten schon immer Lieder auf der Ukulele begleiten, aber haben noch nicht den richtigen Anfang gefunden? Dann sind Sie hier richtig, denn Ukulele spielen ist einfacher, als man denkt. Gemeinsam beginnen wir den Einstieg in das Ukulele-Spiel: Sie lernen die
richtige Haltung, die ersten Akkorde und Schlagmuster – und am Ende des Kurses können Sie bereits einige Kinderlieder auf der Ukulele begleiten.

Gitarre für Anfänger
Sie wollten schon immer einmal das Spielen auf der Gitarre ausprobieren und einfache Kinderlieder mit Akkorden im Stuhlkreis begleiten? Hier lernen Sie alles von der richtigen Haltung bis hin zu den ersten Akkorden und Schlagmustern. Am Ende des Kurses können Sie bereits einige Kinderlieder mit der Gitarre begleiten.

In der Weihnachtsbäckerei …
Sie lieben die Lieder von Rolf Zuckowski? Und Sie beherrschen bereits die Standard-Akkorde wie C, G, D, A, E, Am, Em etc. auf der Gitarre und können relativ gut mit einfachen Schlagmustern umgehen? Dann sind Sie in diesem Workshop genau richtig. Anhand von einigen der schönsten Winter- und Weihnachtsliedern erfahren Sie, wie Sie Ihr Begleitspiel auf der Gitarre mit weiteren Schlag- und Picking-Techniken, sowie kleinen
Licks und Riffs (Melodien) aufpeppen können.

Info: Gitarren und Ukulelen werden für die Workshops zur Verfügung gestellt.

Orff-Instrumente in Krippe und Kita –

Kinder musikalisch fördern und begeistern U3 Ü3
Yvonne und Matt von den „Minimusikern“ haben ihre Orff-Instrumente und jede Menge musikalische Ideen im Gepäck. In diesem Workshop entdecken Sie die vielfältigen Möglichkeiten der Orff-Instrumente in Kita und Krippe. Von Klanggeschichten und Spielliedern über Improvisation bis hin zur Begleitung von Kinderliedern und Popsongs.

Wunderbare Weihnachtszeit U3
Hier werden neue Spielgedichte und Bewegungslieder für die Winter- und Weihnachtszeit vorgestellt. Gerade in der kalten Jahreszeit ist Bewegung besonders angesagt. Es steht eine Mischung von abwechslungsreichen Spielgedichten und Winterhits auf dem Programm, z. B. „Hüpf dich warm“, „Winterfest“ oder „Weihnachtsmann, komm tanz mit mir“. Eine gute Alternative zum Stubenhocker-Dasein.

Ha he hi ho hu – ganzheitlich musikalische Förderung für kleine Geister
und Spukgespenster Ü3
Wenn die Tage kürzer und die Nächte länger werden, wenn Nebelschwaden über Felder ziehen, dann ist die Zeit der Geister und Gespenster gekommen. Zu Halloween können wir sie sogar durch die Straßen ziehen sehen. Mit dem thematischen Fokus auf kleinen und größeren Spukgestalten spielen wir mit Fingern und Händen, fördern die Sprachkompetenz der Kinder und erweitern das Gefühl für Rhythmik. Spielerisch fördern wir die Bewegungsfähigkeit und die Koordination, spielen mit Orff-Instrumenten, lauschen, und bewegen uns, zu einer musikalischen Bewegungsgeschichte und erweitern damit auch die emotionale Kompetenz der Kinder. Ha he hi ho hu-u-u-uh 👻

1 Lied – 100 Ideen U3 Ü3
Dieser interaktive Workshop ist ideal für alle, die neue und kreative Ideen für den musikalischen Alltag in Krippe und Kita suchen. Wir singen, sprechen, bewegen, hören und noch vieles mehr. Ob im Morgenkreis, als Ritual im Alltag, in der Turnhalle, im Garten – wir zeigen Ihnen, wie vielfältig Musik im Alltag mit Kindern eingesetzt werden kann.

Poptänze Ü3
In diesem Workshop geht es um die neuesten Radio- und Filmhits, die Kindern immer wieder in ihrem Alltag außerhalb der Kita begegnen. Wir greifen die Songs der Eltern und Geschwister auf und erlernen viele neue Tanzschritte und Kombinationen, die sich mit Ü3-Kindern auf unterschiedliche Weise umsetzen und möglicherweise sogar auch aufführen lassen.

Bewegen macht Spaß! Bewegen ist cool! U3
Bewegung spielt von Geburt an eine zentrale Bedeutung in der Entwicklung von Kleinkindern. Sie fördert die körperliche, rhythmische und sprachliche Bildung und es war noch nie wichtiger als heute, Kindern die Lust an Bewegung zu vermitteln. In diesem Workshop geht es um Bewegungs-, Tanz- und Musikstoppspiele, die vom ersten Moment an Spaß machen und gleichzeitig pädagogisch wertvoll sind. Auf spielerische und tänzerische Art und Weise werden unterschiedliche Impulse und Reize aufgezeigt, die sich sofort in der Arbeit mit U3-Kindern umsetzen lassen.

Kleine Tänzer, große Ideen – Partizipation im Kindertanz Ü3
Partizipation – ein wichtiger Prozess in der kindlichen Persönlichkeitsförderung, doch wie gelingt die Umsetzung? In diesem Workshop entdecken wir, wie Partizipation die Kreativität, die Selbstwahrnehmung, und das Selbstbewusstsein von Kindern im Bereich Kindertanz fördert. Durch spielerische Tänze und kreative Tanzspiele lernen wir, die Ideen
der Kinder aktiv in den Tanzprozess einzubeziehen und somit ohne weitere Vorbereitung, alltagsintegriert anzuleiten und umzusetzen.

Mit Rhythmus und Reimen

Sprachbildung für Krippenkinder durch Tanz und Musik U3
In diesem interaktiven Workshop erfahren wir, wie durch Tanz und Musik die Sprachentwicklung von Krippenkindern gefördert werden kann (und muss). Anhand von einfachen Rhythmen, Bewegungs- und Singspielen lernen wir kreative Methoden kennen, mit denen wir die Sprachbildung spielerisch unterstützen können. Alle Übungen können direkt in Ihrer Einrichtung umgesetzt werden.

Fabelhafte Fingerspiele U3
Das Spiel mit den Händen ist besonders für kleine Kinder ein faszinierender, überschaubarer Raum, wo sie sich gut ausprobieren können. Die Finger sind ein wunderbares Spielzeug, das immer einsatzbereit ist. Verse und Fingerspiellieder tragen zur Sprachbildung bei, üben die Feinmotorik und können ein Beitrag zum „Begreifen“ der Welt sein.

„Nochmaaal!“ – Durch Musik zum Selbst Ü3
Immer wieder werden bestimmte Spiele von Kindern eingefordert (und andere nicht). Warum ist das so? Was macht den Unterschied? Der Workshop behandelt Auswirkungen von (Musik-)Spielen auf die Gruppendynamik und die Selbstentwicklung von Kindern. Wir sehen uns an, welche Möglichkeiten zur Selbstentwicklung einzelne Spiele mit Musik den Kindern bieten und was innerhalb einer Kindergruppe durch spezifische Spiele
gruppendynamisch eigentlich verhandelt werden kann. Wir werden gemeinsam verschiedene Spiele mit Musik umsetzen, um ein tieferes Verständnis für die konkreten Einsatzmöglichkeiten in der Praxis zu erlangen.

Musikalische Puppenspiele Ü3
Handpuppen, Fingerpuppen und Schoßpuppen bieten zahlreiche Möglichkeiten innerhalb der (musikalischen) Arbeit mit Kindern. Wer immer schon mal wissen und erfahren wollte, auf welche Weise diese Puppenarten zum Einsatz kommen können und was dabei zu beachten ist, ist in diesem Workshop herzlich willkommen. Wir beschäftigen uns mit: Anlässen zum freien Erzählen, die Puppe als Identifikationsobjekt,
therapeutische Aspekte im Puppenspiel, Puppenspiel und Musik.

Mut tut gut – introvertierte Kinder(-stimmen) stärken! Ü3
Kinder sind, wie wir alle, so unterschiedlich. In diesem Workshop wollen wir die Aufmerksamkeit auf zurückhaltende, scheue Kinder legen und uns mit der Frage beschäftigen: Was können wir für die feinen Kinderstimmen tun? Kleine Persönlichkeiten zu stärken, mutig für sich einzustehen, den Mund aufzumachen, Grenzen zu setzen und Frustration auszuhalten: stimmlich lauter und körperlich größer werden, das kann man üben. Mut-Verse und Mut-Lieder unterstützen schüchterne Kinder, andere Seiten des Ichs auszuprobieren.

Ich und meine Stimme – stabil und gesund! U3 Ü3
Was stärkt und was schwächt mich und meine Stimme im Kita-Alltag? Wann verschlägt es mir die Stimme und die Sprache? Wobei belaste ich meine Stimme zu sehr und wie kann ich das ändern? Tipps und Tricks – rund um die gesunde und klangvolle Stimme im Alltag – mit Sprechen und Singen – für Groß und Klein, um lange locker sprechen zu können!

Weltmusik für Kinder Ü3
Singen, Tanzen und Musik sind elementare Elemente des Lebens und der Entwicklung nicht nur von Kindern, aber insbesondere für sie. Über Lieder erlernen Kinder einen lebendigen Teil der kulturellen Überlieferung. Eine „Weltmusik für Kinder” öffnet den Horizont der Kinder darüber hinaus für die Überlieferungen anderer Kulturen, und zwar auch der Kinder, mit denen sie in einer weltoffenen Gesellschaft gemeinsam in die Kita gehen, mit denen sie lernen und spielen. Das Vermitteln einer „Weltmusik für Kinder“ beruht auf modernen Formen eines partizipativen Musizierens, dem interkulturellen Lernen und der Musikethnologie. Dabei werden Bewegungsspiele der Musik und dem Gesang als wesentliches Element der rhythmischen Vermittlung und Körperlichkeit hinzugefügt. In den meisten Kulturen der Welt ist eine Musik ohne Bewegung, speziell bei Kindern, auch kaum vorstellbar, denn „Wer sprechen kann, der kann auch singen – Wer gehen kann, der kann auch tanzen“.

Pentatonische Kinderlieder aus aller Welt Ü3
Meist denken wir bei der Pentatonik an die schwarzen Tasten auf dem Klavier, an eine musikalische Folge mit fünf Tönen ganz ohne Halbtonschritte. Jeder Ton dieser Skala harmoniert mit jedem anderen, es existiert kein „falscher“ Ton. Es ist die perfekte Basis frei zu improvisieren, im Jazz, im Rock, aber auch schon in einer spontanen Musik mit
Kindern. Werden in den europäischen Ländern oftmals Kinderlieder mit der Pentatonik in Verbindung gebracht, gibt es in Asien, in Afrika und im Indigenen Amerika verschiedenste, rein pentatonische Musikkulturen. Die Beschränkung auf lediglich fünf zur Verfügung stehende Töne für Melodien und Lieder wird dabei oft fantasievoll für eine besondere Intensität und Ausdrucksstärke genutzt. Im Workshop lernen wir pentatonische Lieder für Kinder vom bilingualen Umweltlied aus dem Regenwald, über afrikanische Call & Response-Melodien bis zum arabischen Willkommenslied.

Die Melodie des Waldes:
Auf musikpädagogischer Entdeckungsreise Ü3
Wenn wir die Natur und den Wald ganzheitlich, mit allen Sinnen, erfahren wollen, dann heißt das auch: Ohren auf zwischen Wurzel und Baumkrone! Bewusstes Lauschen kann ein großartiges Mittel sein, nicht nur ein Verständnis für das Ökosystem Wald zu entwickeln, sondern auch Achtsamkeit und Präsenz zu erleben. Gemeinsam lernen wir musikpädagogische Methoden kennen, die uns Hin- und Zuhören lassen, um gemeinsam mit den Kindern die Natur zu entdecken und zu erleben, um Lebensräume zu erkunden und deren tierische Bewohner zu erforschen. Lassen wir uns darauf ein, die Melodie des
Waldes einmal ganz bewusst erklingen zu lassen!

Im Einklang mit dem Wald: Naturverbindung durch Musik Ü3
Schon in Kindertagesstätten können wir uns der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ widmen. Dabei geht es nicht nur um Wissen, sondern vielmehr um Wertschätzung und unsere Beziehung zur uns umgebenden Welt – und damit letztlich um die Kinder selbst. Erfahrungen, die ihnen eine Verbindung zur Natur ermöglichen, lassen sich ganz wunderbar mit musikpädagogischen Zugängen in Einklang bringen. Gemeinsam klingen ist das Stichwort, mit dem wir zusammen Spiele und Methoden kennenlernen wollen, um Kindern die Natur nicht nur näher zu bringen, sondern ihnen einen sinnlichen, emotionalen, persönlichen Zugang zu ermöglichen.

Verbinde dich mit deinem Instrument und der Natur U3 Ü3
Dieser Kurs bietet Ihnen die Gelegenheit, die Beziehung zu Ihrem Instrument durch die Verbindung zur Natur zu vertiefen. Sie können dazu Ihr eigenes Instrument mitbringen oder eines der bereitgestellten, intuitiv spielbaren Instrumente nutzen. Im Zentrum des Kurses steht das Erlebnis im Freien. Mit achtsamen Übungen lernen Sie Ansätze kennen, wie eine Beziehungsarbeit mit Instrument und Natur aussehen kann. Anschließend tauschen wir uns darüber aus, wie wir unsere eigenen Erfahrungen mühelos in den Kindergarten-Alltag integrieren können.

Musical im Kindergarten – „Der König der Löwen“ Ü3
In diesem interaktiven Workshop erleben wir, wie wir mit Kindern durch Musik, Bewegung und Rhythmus spielerisch Emotionen ausdrücken können. Anhand von musikalischen Beispielen werden verschiedene Charaktere aus König der Löwen

lebendig – der mutige Löwe, das ängstliche Erdmännchen oder der starke Elefant. Durch Bodypercussion stärken die Kinder ihr Rhythmusgefühl und erfahren, wie sie mit ihrem Körper Musik machen können. Ziel ist es, Kindern eine kreative und altersgerechte Möglichkeit zu geben, Gefühle musikalisch und körperlich auszudrücken und so ihr Selbstbewusstsein und ihre Ausdrucksfähigkeit zu fördern.

Mach ein Musical – Reise ins Weltall Ü3
In diesem kreativen Workshop entdecken wir, wie wir mit Kindern spielerisch ein Musical zum Thema Weltall gestalten können. Gemeinsam reisen wir von Planet zu Planet, treffen außergewöhnliche Bewohner und experimentieren mit musikalischen, tänzerischen und rhythmischen Elementen – vom Roboter-Tanz über ein Lied in Fantasiesprache bis hin zu Spielen mit Schwerkraft und Pantomime. Durch einfache Methoden entsteht schnell und unkompliziert ein kurzes Musical. Dabei können wir Kinder aktiv in den kreativen Prozess einbinden. Ziel ist es, praxisnahe Impulse zu vermitteln, um die Freude an Musik, Bewegung und Ausdruck in den Kita-Alltag zu integrieren.

Katz und Co. Ü3
Kinder lieben Tiere, dabei üben Katzen eine besondere Anziehungskraft aus – spielen sie doch in so vielen Märchen, Geschichten und Filmen eine wichtige Rolle. Aber klingt Katzenmusik nicht schräg? Von wegen! In diesem kreativen Workshop geht es um Musik, die Katzen gewidmet wurde – von klassischen bis zu modernen Kompositionen. Diese Katzenmusik übersetzen wir gemeinsam in Spiele, Bewegung und vor allem in Farbe durch bildnerische Gestaltung, damit die Musik lebendig wird. Und wer ist „Co.“? Diese Überraschung lüften wir gemeinsam im Workshop.

Landschaften zum Träumen Ü3
Bei Musik- und Bilderlandschaften tauchen wir in eine Traumwelt ein. Ein Bild erzählt oft von einem Moment. Aber was geschah davor und danach und wie klingt es in dem Bild? Umgekehrt kann Musik zum Fantasieren eines Bildes oder gar Filmes animieren. Bei diesem Workshop werden Musik und Bild auf kindgerechte Weise visuell und auditiv verbunden und interdisziplinär durch Farben und kreative Aktionen zum Leben erweckt, sodass wir bereits Kita-Kinder in diese emotional kreative Welt mitnehmen können und ihre eigene Fantasie anregen.

Ein märchenhaftes Geschenk Ü3

Haben Sie schon einmal daran gedacht, eine Geschichte zu verschenken? Eine Geschichte, umrahmt von musikalischen Klängen und erzählt im Stuhlkreis, als Geschenk für ein Geburtstagskind oder auch zum Abschied der Vorschulkinder, wenn es nach den Sommerferien in die Schule geht. Dieser Kurs gibt Ihnen einen Strauß an frei zu erzählenden Geschichten sowie Ideen zur musikalischen Begleitung und anschließenden kreativen Spielen an die Hand, die nicht nur die Augen des Geburtstagskindes zum Leuchten bringen. Zahlreiche Tipps zum freien und bildgestützten Erzählen und der musikalischen Gestaltung runden den Workshop ab. Dabei bleibt Zeit für eine Frage- und Antwort-Runde für die eigene Umsetzung.
 

Kinder als Geschichtenerfinder ab 5 Jahren Ü3
Gemeinsam einer schönen Geschichte zu lauschen und ganz in sie hineinzutauchen, schafft eine besondere Gemeinschaft – Geschichten selbst erfinden wirkt noch einmal stärker auf das Gruppengefühl, fördert das Selbstbewusstsein und die Kreativität. In diesem Kurs tauchen wir ganz in die Welt der Geschichten ein, und wir erfahren, worauf es ankommt, um eine Kindergruppe erfolgreich anzuleiten, ihre eigene Geschichte zu kreieren und wie das mit Hilfe von Instrumenten auf besonders spielfreudige Art und Weise gelingen kann.

Klangentspannung mit Fienchen Ü3
Tauchen Sie ein in die Welt der Klänge und entdecken Sie, wie Sie Körper und Geist von Kita-Kindern in die Entspannung führen können! Fienchen, eine kleine Handpuppe und Klangexpertin, hilft uns dabei. Sie werden verschiedene Klänge ausprobieren und hören, eine Fantasiereise mit Klang begleiten und den Ablauf einer Entspannungseinheit kennenlernen und erfahren. Dieser Workshop bietet Ihnen wertvolle Impulse und praktische Übungen, um Klänge gezielt für Entspannung und Wohlbefinden in der Kita zu nutzen. Fienchen, die Klangexpertin freut sich auf Sie!
 

Entdecke die Welt der Klangschale – Experimentiere und Spüre U3 Ü3
Erleben Sie die faszinierende Welt der Klangschalen und ihren wirkungsvollen Einsatz in der Kita. Sie haben die Möglichkeit, mit verschiedenen Materialien und Elementen zu experimentieren und die Schwingungen des Klanges sicht- oder spürbar zu machen. Außerdem erfahren Sie, wie sich Klangschalen direkt am und auf dem Körper anfühlen und welche entspannende Wirkung sie entfalten können. Lassen Sie sich von den
sanften Vibrationen verzaubern und entdecken Sie die Klangschale mit allen Sinnen, um dies an die Kinder weiterzugeben!

Hier steckt Mathe drin! Ü3
Wir werfen einen Blick in die spannende Welt der Zahlen und Mengen und erfahren, wie wir die mathematische Kompetenz der Kinder im musikalischen und rhythmischen Spiel fördern können und dabei gemeinsam Spaß haben. Auch geeignet für alle, die Mathe in der Schule gehasst haben.